1976 - 1999
1976年10月，中共中央一舉粉碎“四人幫”，結束了十年“文革”動亂。黨和政府對北京大學十分關心，鄧小平等中央領導同志多次接見校領導，對北大工作作出重要指示。北京大學遵照黨中央撥亂反正的方針，積極開展對教育界“兩個估計”的批判；踴躍參加實踐是檢驗真理唯一標準問題的大討論；平反“文革”中的冤假錯案，落實黨的干部和知識分子政策，復查、改正1957年錯劃“右派”和解決1959年“反右傾”遺留問題等項工作，共解決歷史遺留問題2860件。1979年中共中央為因“新人口論”而遭受錯誤批判的北京大學前校長馬寅初平反，并批準教育部任命馬寅初為北大歷史上第一位名譽校長；同年，中共北京市委作出了《中共北京市委關于為原北京大學黨委徹底平反的決定》，為“文革”前的原北大黨委恢復名譽，并為因此而受株連的所有同志平反。這些舉措使廣大師生的思想獲得空前解放，積極性得到極大提高。
1978年，黨的十一屆三中全會實現了偉大的歷史轉折，國家對高等學校教育制度進行了重大改革，北京大學也進入了在改革開放中振興發(fā)展的新階段。恢復了黨委領導下的校長責任制，學校的教學秩序步入正軌。1978年春，北大迎來了“文革”后第一批經高考錄取的大學生。同年5月，北大晉升了34名教授和3名副教授，恢復了中斷已久的教工職稱評定工作。重建了校、系學術委員會和學位評定委員會、教職工代表大會以及工會等。北大師生努力走在改革開放的前列，喊出了“團結起來，振興中華”的時代強音；“小平您好”的問候表達了億萬人民的心聲。
在改革開放的歷史時期，作為國家重點建設優(yōu)先發(fā)展的高等學府，北大解放思想，銳意進取，成就卓著。
為適應社會和科學技術的發(fā)展，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面成長，北大不斷深化教學改革。學校由一所以文理基礎學科為主的綜合性大學，逐步發(fā)展成為包括自然科學、人文科學、社會科學、醫(yī)學科學、技術科學、教育科學、管理科學以及工程信息科學等多門類、多學科的綜合性研究型大學。北大積極調整所設學科，以滿足國家的需要，恢復了中斷已久的社會學、心理學、政治學等專業(yè)學科；1985年，成立了第一個學院――經濟學院，標志著校、院、系三級管理體制改革的起步。學校的教學改革指導思想也與時俱進不斷深化：1981年，提出了“加強基礎，擴大知識面，減少必修課，增加選修課，以利因材施教”的原則；1988年，進一步明確了“加強基礎，淡化專業(yè)，因材施教，分流培養(yǎng)”的教學改革十六字方針；1993年，強調了樹立終生教育的觀念，學生是學習主體的觀念，并作出了面向21世紀進行課程體系、教學內容改革的部署；1999年，突出了全面提高學生素質、實踐能力和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)目標。基于高層次研究性大學的定位，北大在積極發(fā)展本科生、研究生、成人教育和留學生教育的過程中，突出發(fā)展研究生等高學歷教育。1980-1981學年度，北大的學生總數為8415人，其中本科生6923人，碩士研究生650人，外國留學生193人，其余為專科生、函授生和夜大生。1998-1999學年度，北大的學生總數為23536人，其中本科生9085人，碩士研究生4463人，博士研究生1645人，外國留學生1135人，其余為?？粕?、函授生和夜大生。
在繼續(xù)重視基礎研究發(fā)揮傳統(tǒng)學科優(yōu)勢的同時，北大大力開展應用研究，努力追蹤世界高新科技，促進科學技術的產業(yè)化，加強國家現代化建設中重大理論和實際課題的研究。學校建立了“人工微結構與介觀物理”、“分子動態(tài)與穩(wěn)態(tài)結構”、“蛋白質工程及植物基因工程”、“視覺與聽覺信息處理”、“稀土材料化學及應用”、“湍流研究”、“區(qū)域光纖通信網與新型光纖通信系統(tǒng)”、“文字信息處理”、“環(huán)境模擬與污染控制”等一系列國家重點實驗室。諸多成果獲得國內外的重大獎項，如王選教授主持的“計算機激光漢字編排系統(tǒng)”被譽為出版界“告別鉛與火的一次革命”；廖山濤教授主持的“微分動力系統(tǒng)穩(wěn)定性研究”獲國家自然科學一等獎（1987年）；趙柏林教授主持的“微波輻射計及其環(huán)境遙感應用”獲國家科技進步一等獎（1991年）；季羨林教授主編的《東方文學史》獲北京市哲學社會科學研究成果特等獎（1996年）和全國高校人文社會科學研究成果一等獎（1998年）。這些都極大地提升了北京大學的科研實力和創(chuàng)新精神，而以方正集團、青鳥集團、生物集團等為代表的高科技產業(yè)群則成為中國科技成果轉化進程中的重要力量。
北大秉持海納百川、有容乃大的傳統(tǒng)，廣納天下英才，初步解決了“文革”造成的教師隊伍嚴重斷層的問題，基本實現了學術帶頭人的新老交替。1999年學校的教授平均年齡比十年前降低了10歲，形成了比較合理的教師隊伍結構。北大所擁有的中國科學院院士、人文學科中的著名學者、長江學者、“百千萬人才工程”、“跨世紀人才”等的人員數量在中國高校中均名列前茅。
自1978年至1999年，50多個國家的80位國家元首及政要訪問了北京大學。北大與世界上40余個國家的近200所大學建立了校際交流關系，與港澳臺及各省市間的合作也在不斷加強。一個多渠道、多層次、全方位的對外交流與合作格局業(yè)已形成。
學校的基礎設施和辦學條件有了較大改善。理科教學樓群、百周年紀念講堂等標志性的建筑陸續(xù)落成，學校面貌發(fā)生了巨大變化。北京大學圖書館作為亞洲高校第一大圖書館，朝著自動化、數字化、電子化、網絡化的方向不斷發(fā)展，成為中國高等教育文獻資源共享的重要樞紐，“中國高等教育文獻保障體系管理中心”、“中國文理綜合文獻信息中心”和“醫(yī)學文獻中心”等均設在此館。
1986年8月，北大校長作了《瞄準世界一流水平，加快北大前進步伐》的報告，自此，進入世界一流大學之林便成為北大人不懈的追求。1994年7月，中共北大第九次黨代會通過《北京大學改革與發(fā)展綱要》，更加明確了創(chuàng)建世界一流大學的目標。1996年10月和1998年5月，國家資助北大創(chuàng)建世界一流大學的“211工程”和“985工程”先后啟動。1999年1月，中共北大第十次黨代會通過了創(chuàng)建世界一流大學的戰(zhàn)略設想，規(guī)劃到2015年或略長一點的時間，按照國際公認的世界一流大學標準，全面推進各項事業(yè)，使北京大學成為培養(yǎng)和造就高素質的創(chuàng)造性人才的搖籃；認識未知世界、探求客觀真理、為人類解決面臨的重大課題提供科學依據的前沿；知識創(chuàng)新、推動科學技術成果向現實生產力轉化的重要力量；民族優(yōu)秀文化與世界先進文明成果交流借鑒的橋梁。
1998年5月，北大隆重慶祝建校一百周年。巍巍上庠，國運所系，百年歷程，薪火相承，百年輝煌，代代相繼。百年來，北京大學的發(fā)展與國家和民族的命運息息相關，一代代北大學子，用自己的智慧和生命譜寫了北大發(fā)展史上的光輝篇章，為中華民族的解放和振興做出了重大貢獻。百年來，北京大學形成了愛國、進步、民主、科學的寶貴傳統(tǒng)和勤奮、嚴謹、求實、創(chuàng)新的優(yōu)良學風。世紀交替之際，北京大學以其兼容并包、不斷進步、人才輩出、成果豐碩的形象邁入21世紀。
